陈博士：

世界无时无刻不在变化，尤其是在新冠疫情之后，这种变化的速度愈发显著，使得未来的走向变得愈发难以捉摸。身为教育从业者，我们的使命在于帮助孩子为未来做好准备，但孩子的未来不应囿于考取一所知名大学。育人是终身之计，我真诚希望家长们也能赞同这一点。获取文凭，甚至博士学位，固然是学生们人生旅途的一部分，但更为关键的是他们如何在职场、家庭中扮演好自己的角色，如何处理更长远的生活。这正是我们致力于培养学生时所追求的深远意义。

那么，为何此刻要开设未来学校项目呢？因为未来已来，我们不能再等待一个所谓的完美时机，而是要迅速行动，积极响应，把握每一个教育的契机。

陈博士：

未来学校项目的核心理念是赋予学生自主学习的主导权。他们固然需要面对考试，追求优秀的成绩，以此作为通往心仪大学的桥梁。然而，我们更期望能拓宽他们的选择范畴，让他们在学习的道路上拥有更多的自主权。

随着时代的演进，未来的工作模式可能会与今天大相径庭。因此，我们致力于为学生创造丰富的实践机会，使他们能在校园内就将理论知识与实际应用相结合，无论是个人的独立探索，还是与伙伴们的思想碰撞。他们或许会尝到成功的甜头，或许会经历失败的挫折，但重要的是，他们获得了尝试与改变的机会，这将使他们在面对未来时，满怀激情，勇于开拓。

我们鼓励学生大胆尝试自己热爱的事物，生活应该是有趣的，教育应该是有趣的，学校也应该是有趣的。我们期望培养的，不仅仅是应试的高手，更是具备全面素养的未来人才。毕竟，一个人即便能在考试中取得A+成绩，但如果无法应对未来的挑战，那将是一种莫大的遗憾。

陈博士：

我们设计的常规课程涵盖了科技与革新、创业与发展、创意与艺术、体育与健康四大核心领域，凸显了多学科、多专业交叉融合的特点。

这四大领域共同孕育着一种精神内核——创业精神。我们希望培养学生的创造力，让他们在实践中勾勒出自己的未来。除了课堂内的学习，我们还鼓励学生走出校园，前往桐乡及周边地区的企业，参与短期实习和参观活动，更直观地了解行业的真实运作，为自己以后的职业选择提供更多积极的启示。

陈博士：

浙江桐乡耀华的校园占地面积广袤，达到了约7.8万平方米，足以容纳四大领域丰富多样的活动。无论是舞台上的表演艺术，还是时尚设计的灵感碰撞，亦或其他形式的创作实践，这片广阔的空间都将为其提供有力的支撑。

学校有一座设施完备的体育馆，也有游泳池、网球场、篮球场等多元化运动场地，为全面推动健康教育提供了得天独厚的环境。同时，桐乡校区还具备一流的宿舍设施，在磨练学生生活技能的同时，更致力于为他们提供社会适应、情感交流及领导力培养等多方面的支持。

另一个至关重要的原因在于桐乡所处的“沪杭苏”一小时经济圈的优越地理位置。这里远离喧嚣，却又能迅速便捷地通往周边繁华都市，是最理想的环境。

陈博士：

我们希望新的空间能促进学生们的互动交流，让他们能毫无拘束地与同窗分享自己的思考，共同展开头脑风暴。新思维的火花总是在不经意间出现，比如在品茶或者喝咖啡时。与此同时，与同学间的交流、友谊的缔结，其本身便是一种宝贵的学习过程，它教会我们如何建立与人的深厚联系，这项技能在未来的道路上将显得尤为关键。

我们衷心希望新的空间能成为滋养学生内心创意的沃土，为他们的大胆构想提供坚实的后盾。失败并不可怕，重要的是敢于尝试，因为只有真正经历过，才能收获满满的成长与感悟。