近日，桐乡耀华中学人文组教师带领六至九年级学生前往杭州良渚博物院进行参观学习。本次良渚之行是人文部的综合实践活动，同学们不仅在良渚文物中学习历史、在良渚城池布局中学习地理、在良渚文化产业中学习商业、在良渚与其他同时期文明的对比中学习全球视野，也是一次与自己所生活的地区产生深层链接的宝贵机会。

良渚文化是远古人类文明的代表之一，也是中华文明的起源之一，良渚遗址亦是联合国世界文化遗产。良渚文化可以追溯至约公元5300年前，分布于环钱塘江区域，在良渚遗址中考古发掘了大量珍贵的文物，如青铜器、玉器等，这些文物不仅展示了良渚人的高超工艺水平，也反映了他们的生产、生活和宗教信仰等方面的特点。良渚最大特色是玉器，是良渚先民观念和信仰的体现，也是良渚文化进入文明时代的重要标志。

耀华学子在六年级浙江本土人文课上已初步了解了良渚文化，在七年级的中国历史课堂上再次深入学习了作为新石器晚期文明代表的良渚文化。现代化的良渚博物院和庞大的良渚文化产业，更是九年级商业课的绝佳商业学习研究案例。

本次博物院参观以全体师生集体参观的方式进行，由博物馆的志愿者全程讲解。在讲解员的引导下，同学们通过观赏出土文物、现代多媒体设备的展示，深入了解了良渚文化的方方面面。这种多角度的学习方式，让他们对新石器时代的生活、文化有了更深入的认识，也拓展了他们的人文视野。

除了参观，同学们还在博物馆中完成了老师们精心准备的双语人文实践学习工作纸，包含关于良渚的历史、地理、商业问题。同学们在实践中学习、记录、思考。这样的实践机会，加深了他们对历史的感知，与本土文化的连结，也提升了他们的综合人文素养。

同学们驻足在精美的文物前不时感叹古人的智慧，认真聆听讲解的同时提出自己的问题或见解，努力用在博物馆里汲取的新知识完成工作纸。更值得一提的是，出行当日天公不作美，杭州中雨，但同学们听从老师的行走路线安排迅速入馆出馆，不少同学志愿保管老师准备的公用雨伞，大家发挥团队互助精神互相撑伞。同学们对待实践学习的认真、活动中表现的素养与人文精神令人动容，本次活动也是耀华学子们为自己献上的一场纯日细雨里的人文盛宴。

通过这次良渚人文之行，耀华学子们不仅拓展了视野，增长了知识，更重要的是，感知并亲身实践了人文精神。希望这样的人文之旅成为他们耀华学习生涯的美好回忆，也成为激发他们对历史文化更深层次探索和热爱的种子。